Październikowe opracowanie „Rynek pracy, edukacja, kompetencje. Aktualne trendy i wyniki badań” to kolejna publikacja z serii raportów monitoringowych opracowywanych na zlecenie Polską Agencję Rozwoju Przedsiębiorczości przez Instytut Analiz Rynku Pracy na potrzeby Rady Programowej ds. Kompetencji.

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji (FRSE) oraz działające w jej ramach Krajowe Biuro EPALE w dniach 23–25 listopada br. organizuje VI Forum Edukacji Dorosłych.

Najnowszy numer kwartalnika ZSK poświęcony został Sektorowym Ramom Kwalifikacji (SRK).

W najnowszej nocie informacyjnej Cedefop wskazuje na rosnące znaczenie interakcji między pracą i nauką w czasach COVID-19.

W kolejnym tomie prezentującym wyniki badania opinii Europejczyków dotyczące uczenia się dorosłych i ustawicznego kształcenia zawodowego (CVET) autorzy skupiają uwagę na tym jak różnorodne charakterystyki badanych (np. wiek czy poziom wykształcenia) wpływają na poglądy dotyczące uczenia się.