Zapraszamy do obejrzenia krótkiego filmu na temat wyzwań, związanych z dynamicznie zmieniającą się rzeczywistością, przed  którymi stoi edukacja i kształcenie zawodowe. Film został zrealizowany przez CEDEFOP.

W filmie obejrzycie wypowiedzi uczniów szkół zawodowych z kilku państw UE, nauczycieli, rodziców, ale także przedstawicieli UNESCO, europejskich polityków czy przedstawicieli organizacji pozarządowych, zajmujący się kształceniem zawodowym.

Opublikowany został nowy raport przedstawiający modele włączania kwalifikacji nadawanych poza systemami oświaty i szkolnictwa wyższego do krajowych systemów kwalifikacji: “Proposed models of including non-formal sector qualifications in National Qualifications Frameworks.”

Raport powstał na podstawie pogłębionych analiz procesu włączania kwalifikacji nadawanych poza systemami oświaty i szkolnictwa wyższego do krajowych systemów kwalifikacji w 7 państwach a także dyskusji z ekspertami i kluczowymi interesariuszami związanymi z systemami kwalifikacji.

Publikacja została opracowana w ramach trwającego dwa i pół roku projektu: Developing organisational and financial models for including non-formal sector qualifications in National Qualifications Frameworks - NQF-in, finansowanego w ramach programu Erasmus +

Pracujesz z nauczycielami lub instruktorami praktycznej nauki zawodu? W twoim zespole pracują osoby, chcące uczyć lub wspierać naukę zawodu, ale nie mają przygotowania pedagogicznego? Złóż wniosek o dofinansowanie projektu w ramach jednego z konkursów Programu Operacyjnego Wiedza Edukacji Rozwój i podnieś kwalifikacje swojego zespołu!

Ponad 700 wydarzeń w 45 państwach – tak będzie wyglądać kolejna edycja Europejskiego Tygodnia Umiejętności Zawodowych (European Vocational Skills Week). Celem przedsięwzięcia jest promocja i poprawa wizerunku kształcenia i szkoleń zawodowych w Europie.

16 października odbyła się, zorganizowana przez IBE, konferencja Walidacja w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji − od założeń do praktyki.  Wzięli w niej udział m.in. przedstawiciele Ministerstwa Edukacji Narodowej, instytucji certyfikujących oraz organizacji branżowych, którzy opowiedzieli o swoich doświadczeniach związanych z walidacją.

CEDEFOP zaprezentował nowe narzędzie - Europejski Indeks Umiejętności (European Skills Index), który ma pozwolić na monitorowanie i porównywanie działań związanych z kształtowaniem umiejętności podejmowanych przez poszczególne państwa UE.

We wrześniu rozpoczyna się realizacja projektu UniVet (University or Vocational Education and Training) prowadzonego w ramach programu Erasmus+ Partnerstwa strategiczne.

CEDEFOP opublikował raport "Guidance and outreach for inactive and unemployed - Poland" przygotowany w ramach projektu ReferNet.

Raport dotyczy działań na rzecz osób nieaktywnych zawodowo i bezrobotnych, w szczególności osób młodych, które nie szkolą, nie uczą się i nie pracują (NEET), a także dorosłych długotrwale bezrobotnych (LTU). Raport w sposób pogłębiony opisuje dwa przykłady praktyk w tym obszarze: działalność Ochotniczych Hufów Pracy i spółdzielni socjalnych.

Raport:

http://www.cedefop.europa.eu/en/publications-and-resources/country-reports/guidance-and-outreach-inactive-and-unemployed-poland

Zapraszamy do lektury!

Jest to trzecia publikacja przygotowana w ramach projektu Zmieniająca się rola i znaczenie VET (2016-2018). Raport prezentuje zmiany w europejskich systemach kształcenia i szkolenia zawodowego w ostatnich dwóch dekadach, w kontekście zachodzących przemian społeczno-ekonomicznych.

Jednocześnie opublikowane zostały studia przypadku dotyczące przemian w systemach VET w 10 krajach, w tym w Polsce.

Raport wraz ze wszystkimi studiami przypadku:

http://www.cedefop.europa.eu/en/publications-and-resources/publications/5567

Studium przypadku - Polska:

http://www.cedefop.europa.eu/files/poland_cedefop_changing_nature_of_vet_-_case_study.pdf

Celem konkursu jest szczególne wyróżnienie i promocja najlepszych praktyk w zakresie kształcenia i szkolenia zawodowego (VET) w Europie. Zwycięzcy zostaną ogłoszeni w trakcie ceremonii organizowanej w ramach Europejskiego Tygodnia Umiejętności Zawodowych 2018 w Wiedniu.

Nagrody przyznawane są w czterech kategoriach. 20 sierpnia upływa termin zgłoszeń w kategorii innowatorów w zakresie kształcenia i szkolenia zawodowego – wyróżniających się:

- nauczycieli i trenerów

- Instytucji kształcenia i szkolenia zawodowego

- badań i projektów badawczych.

Szczegółowe informacje na temat konkursu, jego kryteria i formularze zgłoszeniowe można znaleźć na stronie Europejskiego Tygodnia Umiejętności Zawodowych 2018:

https://ec.europa.eu/social/vocational-skills-week/awards-vet-excellence_en