Rada Ministrów przyjęła Plan działań w zakresie kształcenia i szkolenia zawodowego na lata 2022-2025. Plan stanowi odpowiedź na wyzwania stojące przed kształceniem zawodowym wynikające z przemian gospodarczych, rozwoju nowych technologii i postępującej cyfryzacji.
Dokument przewiduje działania będące kontynuacją reformy kształcenia zawodowego, która rozpoczęła się w 2019 r. Plan stanowi odpowiedź na zalecenia Rady z dnia 24 listopada 2020 r. w sprawie kształcenia i szkolenia zawodowego na rzecz zrównoważonej konkurencyjności, sprawiedliwości społecznej i odporności (2020/C 417/01).
Najważniejsze działania ujęte w Planie obejmują m.in.:
- wzmocnienie współpracy z przedstawicielami pracodawców w dalszym rozwoju kształcenia zawodowego w poszczególnych branżach,
- bieżące dostosowywanie oferty i treści kształcenia zawodowego, we współpracy z pracodawcami, wynikające z wyzwań związanych z cyfryzacją,
- zwiększanie dostępu do nowych zawodów dla uczniów z niepełnosprawnościami,
- poszerzenie oferty kwalifikacji rynkowych,
- utworzenie branżowych centrów umiejętności – ośrodków kształcenia, szkolenia i egzaminowania w poszczególnych branżach,
- przygotowanie materiałów multimedialnych do kształcenia zawodowego wykorzystujących nowe technologie,
- zwiększenie wykorzystania nowych technologii podczas egzaminów zawodowych,
- przyjęcie dodatkowych rozwiązań dotyczących możliwości elastycznego zatrudniania w szkołach specjalistów z rynku,
- zwiększenie dostępu do szkoleń branżowych realizowanych u pracodawców dla obecnych nauczycieli zawodu,
- promocję najlepszych nauczycieli kształcenia zawodowego oraz ich włączenie w działania upowszechniające innowacje w kształceniu zawodowym,
- uruchomienie portalu internetowego prezentującego dostępne zawody oraz ułatwiającego współpracę szkół z pracodawcami,
- organizację europejskiego konkursu umiejętności – Euroskills w 2023 r.
- zwiększenie udziału samorządów województw w działaniach służących rozwojowi kształcenia zawodowego i wdrażaniu Zintegrowanej Strategii Umiejętności na poziomie regionalnym.