W trzech szkołach prowadzony będzie pilotażowy program rozwoju edukacyjno-zawodowego P-TECH realizowany przez IBM Polska, Samsung i Fujitsu Technology Solutions we współpracy z Instytutem Badań Edukacyjnych i przy wsparciu Urzędu Miasta Katowice.

Cedefop opublikował dwie nowe publikacje na temat stanu wdrażania ram kwalifikacji w krajach europejskich.

Intensywny rozwój przemysłu i postępująca automatyzacja procesów, wymusza nowe spojrzenie na kwalifikacje.

Najnowsza publikacja Cedefop porównuje dane z dwóch ostatnich rund badań kształcenia ustawicznego w przedsiębiorstwach (CVTS), realizowanego w państwach członkowskich UE, Norwegii i Macedonii Północnej, w 2010 i 2015 roku.

Cedefop opublikował najnowszy raport dotyczący kształcenia i szkolenia zawodowego w Polsce z cyklu „Vocational education and training in Europe”.

Jak co roku, zgodnie z wymogami ustawy Prawo oświatowe, Minister Edukacji Narodowej określił podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa  w nadchodzącym roku szkolnym.

Ukazała się nowa publikacja na temat Europejskiego Wskaźnika Umiejętności (European Skills Index -ESI) opracowanego przez Cedefop. Wskaźnik ma na celu lepsze zrozumienie krajowych polityk w obszarze kształtowania umiejętności.

17 czerwca rusza pierwsza runda naboru wniosków na projekty przygotowujące szkoły do pełnienia roli Lokalnych Ośrodków Wiedzy i Edukacji (LOWE).

Konkurs Ośrodka Rozwoju Edukacji adresowany jest do wszystkich szkół prowadzących kształcenie zawodowe, zarówno publicznych, jak i niepublicznych.  

Celem konkursu jest promowanie szkół i pracodawców, którzy osiągają wysoką jakość i efektywność w kształceniu zawodowym.

Wydłużono termin składania aplikacji! Do 20 czerwca można zgłaszać kandydatury innowatorów w zakresie kształcenia i szkolenia zawodowego (VET Innovators) w konkursie VET Excellence Awards.