Rozpoczęła się rekrutacja w ramach konkursów regionalnych SkillsPoland.

Projekty rozporządzeń zmieniających podstawę programową kształcenia ogólnego dla 18 przedmiotów zostały udostępnione do konsultacji publicznych i uzgodnień międzyresortowych.

Ośrodek Rozwoju Edukacji opublikował przewodnik metodyczny dla nauczycieli kształcenia zawodowego dotyczący wsparcia uczniów ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi.

Instytut Badań Edukacyjnych opracował informator zawierający przykładowe rozwiązania i dobre praktyki w zakresie samodzielnej pracy uczniów.

Od października ubiegłego roku Instytut Badań Edukacyjnych realizuje projekt finansowany z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego, którego odbiorcami są nauczyciele zawodu.

Zachęcamy do zapoznania się z publikacją  „Teachers and trainers in a changing world – Poland: Building up competences for inclusive, green and digitalised vocational education and training (VET)” przygotowaną dla CEDEFOP przez zespół ReferNet Polska.

Polecamy publikację prezentującą wybrane narzędzia dydaktyczne wykorzystywane przez nauczycieli szkół średnich podczas pandemii COVID-19.

Po raz szósty ukazała się prognoza zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego na krajowym i wojewódzkim rynku pracy, której celem jest wspomaganie kształtowania oferty szkolnictwa branżowego. Publikacja została opracowana na podstawie danych przygotowanych przez Instytut Badań Edukacyjnych.

Od 1 września 2024 r. szkoły prowadzące kształcenie zawodowe mogą rozpocząć kształcenie w zawodzie technik elektromobilności.

Ukazały się nowe opracowania Eurydice z serii „Wskaźniki strukturalne”, w tym dotyczące kompetencji kluczowych oraz cyfrowych.