Od października ubiegłego roku Instytut Badań Edukacyjnych realizuje projekt finansowany z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego, którego odbiorcami są nauczyciele zawodu.

Zachęcamy do zapoznania się z publikacją  „Teachers and trainers in a changing world – Poland: Building up competences for inclusive, green and digitalised vocational education and training (VET)” przygotowaną dla CEDEFOP przez zespół ReferNet Polska.

Polecamy publikację prezentującą wybrane narzędzia dydaktyczne wykorzystywane przez nauczycieli szkół średnich podczas pandemii COVID-19.

Po raz szósty ukazała się prognoza zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego na krajowym i wojewódzkim rynku pracy, której celem jest wspomaganie kształtowania oferty szkolnictwa branżowego. Publikacja została opracowana na podstawie danych przygotowanych przez Instytut Badań Edukacyjnych.

Od 1 września 2024 r. szkoły prowadzące kształcenie zawodowe mogą rozpocząć kształcenie w zawodzie technik elektromobilności.

Ukazały się nowe opracowania Eurydice z serii „Wskaźniki strukturalne”, w tym dotyczące kompetencji kluczowych oraz cyfrowych.

Kapituła konkursu wybrała zwycięzców konkursu filmowego!

15 grudnia zostaną ogłoszone wyniki konkursu filmowego ReferNet

Analiza istotnych kwestii związanych z rozwojem umiejętności została przedstawiona w raporcie ETF z 2023 roku, zatytułowanym "Education, Skills and Employment: Trends for Development". Raport oparty jest na zintegrowanych wynikach zbieranych danych z KIESE oraz procesu w Turynie, uwzględniając wkłady krajów partnerskich ETF.

Ministerstwo Edukacji i Nauki opublikowało wytyczne w zakresie stosowania mikropoświadczeń w instytucjach szkolnictwa wyższego i nauki w Polsce. Wytyczne mają na celu wypracowywanie standardów dla mikropoświadczeń, ułatwienie ich wykorzystywania w celach prowadzenia kształcenia, wspierania samodzielnego uczenia się i potwierdzania efektów uczenia się.