|
Eurydice: wskaźniki systemowe za rok szkolny 2023/2024
|
|
Informator IBE dotyczący prac domowych dla szkół ponadpodstawowych
|
|
Innowacyjne metody pracy podczas pandemii COVID-19
|
|
Jak przygotować uczniów na wyzwania przyszłości? Nowa publikacja IBE PIB
|
|
Kierunki rozwoju kształcenia i szkolenia zawodowego. Tom IV
|
|
Kolejny numer Kwartalnika ZSK już dostępny
|
|
Kolejny numer Kwartalnika ZSK już dostępny
|
|
Kompendium: Kształcenie i szkolenie zawodowe a zielona transformacja
|
|
Konferencja o metodach poszukiwania pracy i rekrutacji
|
|
Krótki opis kształcenia zawodowego w Polsce opublikowany przez Cedefop
|
|
Kształcenie i szkolenie zawodowe w POLSCE 2019 – w pigułce
|
|
Kształtowanie umiejętności wymaga czasu i różnorodności – wyniki Europejskiego badania umiejętności i miejsc pracy
|
|
Kto szkoli w średnich i małych przedsiębiorstwach?
|
|
Mikropoświadczenia na polskich uczelniach
|
|
Mobility Scoreboard – analiza mobilności uczniów
|
|
Monografia IBE „Umiejętności nauczycieli w kontekście potrzeb nowoczesnej edukacji”
|
|
Najnowsze dane na temat systemu edukacji w Polsce
|
|
Narzędzia edukacyjne wspierające włączenie kobiet-migrantek do kształcenia i szkolenia zawodowego
|
|
Nowa baza danych Cedefop na temat kształcenia i szkolenia zawodowego w Europie
|
|
Nowa informacja sieci ReferNet: wsparcie Europy dla uchodźców z Ukrainy
|
