|
Nowy raport polskiego zespołu ReferNet
|
|
Nowy raport ReferNet Polska na temat postrzegania kształcenia i szkolenia zawodowego
|
|
Nowy raport ReferNet Polska: Teachers and trainers in a changing world
|
|
Nowy raport zespołu ReferNet Polska –„Vocational education and training in Europe – Poland 2018”
|
|
O edukacji zawodowej w Edukacji
|
|
O znaczeniu lokalnych centrów uczenia się przez całe życie
|
|
PARP: „Rynek pracy, edukacja, kompetencje. Aktualne trendy i wyniki badań”
|
|
Pierwszy roczny program prac Erasmus+ na lata 2021-2027
|
|
Podcast OECD: For Ukraine’s refugee students, school is urgent
|
|
Polecamy dwa raporty sieci Eurydice!
|
|
Polecamy raport IBE: Nie tylko doświadczenie i kompetencje miękkie
|
|
Polecamy raport z badania dobrostanu zawodowego nauczycieli
|
|
Polityka i praktyka poradnictwa przez całe życie w UE - raport z badań
|
|
Prognoza umiejętności 2020
|
|
Prognoza umiejętności 2020. Wyzwania i szanse w erze koronawirusa
|
|
PRZEDSIĘBIORCY I PRAKTYCZNA NAUKA ZAWODU
|
|
Publikacja ekspertek IBE: „Nauczanie dialogiczne w edukacji na odległość”
|
|
Publikacja FRSE: Mentoring i tutoring 2.0. Relacja, rozwój i technologia w edukacji zawodowej,
|
|
Publikacja IBE: Metody i narzędzia w bilansie kompetencji. Podejście praktyczne
|
|
Publikacja IBE: Raport dotyczący diagnozy motywacji, zasobów, potrzeb i barier związanych z zapewnieniem kadr dla kształcenia zawodowego
|
